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适当增加无极4学业负担
2020-11-22

  政协委员发起“为中小学生减负、大学生加压”,教诲部回应

  对付全国政协委员提出的《关于为中小学生减负、大学生加压的提案》,教诲部11月20日在官网上发布了复原内容:后续事情中将当真研究接收委员的发起,教诲部将按照党中央和国务院的统一陈设,在此后的事情中加速推进高考改良步骤,进一步改造和完善相关政策法子,引导西席潜心解说、全心育人,引发学生的进修动力和专业志趣,彻底扭转中国教诲“玩命的中学、快乐的大学”的现象。

  教诲部先容了当前的事情内容,包罗扎实推进高考综合改良、摸索多维度查核评价模式、发挥综合素质评价浸染等。

  在西席步队建树方面,复原提到,今朝,教诲部会同人力资源和社会保障部研究深化职称制度改良,形成《关于深化高档学校西席职称制度改良的指导意见(征求意见稿)》,正在遍及征求意见发起,明晰指出高校西席职称评审中要突出教诲解说本领和业绩,严格解说事情量,把教室解说质量作为主要尺度,无极4,更好鼓励高校西席教书育人,落实立德树人基础任务。

  据中国青年报客户端此前报道,全国政协委员、河南农业大学校长张改平院士在本年“两会”上提出,“在为中小学生减负的同时,也要为大学生增压,适当增加学业承担。”

  张改平说,当前“一考定终身”的高考机制,除了向中小学生层层传导学业焦急、层层加重学业承担,还向一些大学生传导了“一入大学万事轻松”的消极见识,使一些学生进入大学后,在严进宽出的机制下胡里胡涂混日子、混文凭,甚至就像教诲部高教司司长吴岩所说:“此刻大学里,有些学生醉生梦死,这样是不可的”。

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