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”河南周口市盛和小学教师无极4韩冰在吕斌身上倾注了大量心血
2020-11-22

  确保实现义务教诲有保障(“十三五”,我们这样走过)

  ——“十三五”时期我国控辍保学成效显著

  本报记者 赵婀娜 张 烁 吴 月

  习近平总书记指出,“两不愁三保障”,很重要的一条就是义务教诲要有保障。再苦不能苦孩子,再穷不能穷教诲。要担保贫困山区的孩子上学受教诲,有一个幸福快乐的童年。

  抓好控辍保学、实现义务教诲有保障,是拔掉穷根、阻断贫困代际通报的重要途径,事关宽大人民群众切身好处,事关国度和民族的将来。“十三五”期间,各地各校开展的控辍保学动作取得显著成效。2019年我国小学学龄儿童净入学率达99.94%,初中学生毛入学率达102.6%,九年义务教诲固定率94.8%,相关指标已到达世界高收入国度平均程度。

  有学上

  让失学儿童重返教室

  此日,河北省怀来县官署中心校校长赵建兵又一次直奔李银和家。动之以情、晓之以理,为的就是让李银和的孩子们能重返校园。

  踏遍千山万水、想尽千方百计、说尽千言万语……在许多地形巨大、交通未便、人口活动大的贫困地域,每一个辍学孩子的返校,背后都有科学细致的顶层设计及下层干部、校长、老师的尽力。

  千方百计保障“一个都不能少”,给“义务教诲有保障”再上一道“保险阀”。

  “十三五”期间,教诲部与10余个省份签订《打赢教诲脱贫攻坚战相助备忘录》,将控辍保学作为重要任务写入备忘录;与重点省份签订“任务书”,明晰控辍保学事情任务,强化控辍保学事情责任。2020年头,教诲部党组又专门创立调研指导小组实施挂牌督战,助推贫困县脱贫摘帽,上下协力做好控辍保学事情。

  各地努力响应,层层压实责任,全国95%的县“一县一案”出台了控辍保学事情方案。在贵州、四川、广西等地,“当局一条线、教诲系统一条线”的“双线多级包保责任制”发动县长、局长、乡长、村干部、校长、家长参加控辍保学;湖南成立了控辍保学事情抽查制度,开展实地督查……一个个辍学的孩子被找返来,重返教室。

  既让孩子有学上,还帮家庭减轻后顾之忧。连年来,各地一连健全完善扶助帮扶机制,为控辍保学托底。

  海南在全省范畴内调度利用国度扶助名额,贫困市县多布置、农村学校多布置、贫困学生多的学校多布置;江西再次扩大义务教诲糊口补贴范畴,重点保障建档立卡贫困家庭学生、非建档立卡的家庭经济坚苦残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救济扶养学生等。

  最新数据显示,与2019年5月底对比,停止2020年9月15日,全国义务教诲阶段辍学学生由60万人淘汰至2419人,个中建档立卡贫困家庭辍学学生数由20万人首次实现动态清零,为2020年实现国度筹划的义务教诲固定率达95%、全面实现“义务教诲有保障”方针奠基了坚硬基本。

  上勤学

  确保“控得住、留得下,学得懂”

  “好长时间没有读书,听课也跟不上。”16岁的云南女人晓妹面临“劝返”,心里没底气。

  晓妹家里穷、姊妹多,12岁才进入一所民办学校读一年级,上了一个学期就辍学了。面临这种状况,云南省金平县有关事情专班当真研究、重复劝导,将晓妹布置在了金平县“普职融合班”,不单能学基本文化常识,还能学一门实用技术。

  让重返校园的孩子们喜欢学校、留在学校、学有所得。“十三五”期间,农村教诲程度不绝晋升,为宽大农村适龄儿童接管精采义务教诲缔造了更好条件:

  ——改良创新教诲解说方法,运用“互联网+教诲”免费为农村学校提供优质进修资源,打造村子温馨校园,增强西席步队建树,提高农村教诲质量。

  ——启动实施义务教诲单薄环节改进与本领晋升项目,中央财务每年投入近300亿元,重点增强村子小局限学校和乡镇投止制学校建树,加强农村学校吸引力。

  ——严格村子小局限学校撤并措施,防备因上学远而导致辍学。

  与此同时,各地团结实际,大力大举完善后续保障法子,让优质教诲资源在农村着花功效,确保孩子们“控得住、留得下,学得懂”:

  在海南,2008年起就实施教诲扶贫移民工程,累计投入14亿元,建成24所思源尝试学校,改建、扩建14所学校,包围了包罗全省所有民族市县在内的16个市县,提供优质学位5.5万个,使边远民族贫困地域和山区的孩子享受到与都市孩子一样的优质教诲资源。

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